Что умеют Ваши малыши в 2 года? Они едят сами? Ходят на горшок? Знают цвета? Любят книги? Могут одеваться самостоятельно?
Доброе утро! Мамы, а что умеют Ваши малыши в 2 года с небольшим? Они едят сами? Ходят на горшок? Знают цвета? Любят книги? Говорят? Могут одеваться самостоятельно? #пм2года #пмнавыки
Сыну 2,4. Сам ест, но только любимые блюда. Цвета знает, на горшок ходит, но не всегда (сон, улица — подгузники). Книги любит по настроению, особенно перед сном, самостоятельно не одевается и, к сожалению, пока фразами не говорит. Но, у мальчиков немного по-другому, чем у девочек. Посмотрим что будет уметь его сестра в этом возрасте;) А так тема интересная, сама с удовольствием послушаю?
знает буквы, цвета считает по англ до 11, горшок не освоили, сам ест, но иногда кормлю так быстрее.
книги очень любит, мечтаю чтоб быстрее научился читать, потому что читать не люблю я)) 2,3 года
а у меня 3,5 и оказывается цвета называть…
мне кажется, горшок куда важнее, чем все остальное) высаживаю с рождения, и вот мой в год и 4 писает и выливает. Дочка та вообще с 8 мес сидела на горшке.
ну и кушать сами дети могу уже с года с небольшим. ложку даем- и вперед! предварительно раздеть)
У нас все периодами. Сам есть вилкой, ложкой ни в какую. Горшок был только стоя (мальчик), только по маленькому, после недели болезни, с температурой, в лежку (был в подгузах) вообще не признает теперь…
Все очень четко понимает, но не говорит
Девочки, 2,4, одевают сами — штаны, носки, колготки, обувь, варежки. Кофты, куртки — еще нет. Едят все сами, когда не очень нравится могу докормить. Цвета знают и говорят, считают до 5. Книги — это наша страсть 🙂 С горшком проблема — только писают и напоминать надо.
Мелкая в 2 года ест сама ложкой или вилкой, считает до 3, дальше — путается; знает цвета. Не называет. Показывает, или приносит игрушку нужного цвета. Относит/приносит предметы по просьбе, убирает игрушки. Пытается говорить фразами (повторяет за кем-нибудь) Горшок пока в игноре в большинстве случаев, хотя сегодня 3 раза сходила в него «за компанию» со средней. Книжки любим, читаем ежедневно, еще больше нравится «читать самой» )))))))) Средней 3. от мелкой отличается тем, что полностью может одеться сама, говорит много и чисто, и ходит в горшок))))))
2,5 мальчик: говорит(предложениями), ест сам, но только то, что любит, на горшок ходит(может и сам снять штаны и сесть), знает алфавит и цифры, цвета знает, читает стихи наизусть(много), книги любит, слушает сказки, одеваться не умеет… Не засыпает сам только со мной, пьет бутылочку на сон
Моей 2.8, в 2 ела сама (уже давно), ходила на горшок (тоже давно), цвета усвоила в 2 с хвостиком — я давно при каждой возможности называла цвета, но «включилось» только после двух. В 2 говорила фразами, где-то в 2.3-2.4 освоила предложения. В том же возрасте начала одеваться, скорее, наряжаться — одно из любимых занятий дома. Но на прогулку я ее всё равно чаще одеваю сама, ради скорости. Книги как раз с двух полюбила слушать, до этого в основном картинки разглядывала. И по сей день очень любит, если некому почитать — сама «читает» по памяти .
Не горшок важнее, чем остальное, а гармония и спокойствие. Остальное как удобнее ребенку
Стихи любит, знает много наизусть. А вот с горшком туго:(( в трусиках, но не проситься вообще:( а так одевается- раздевается, велосипед- самокат, ролики. кушает сама. Книги не любит вообще?
Говорить- говори хорошо, но мы еще ночью на соске:((( короче где то хорошо, где то еще доросли надо.
Самокат, беговел и залезть куда-то это все любит и хорошо делает. Книги не хочет слушать никак. Все вырывает, не может спокойно сидеть. Хотя, иногда, сам берет и один листает.
Залезть — это да, выдернуть розетку с мясом! Выключатель! Распотрошить подушку! ???
Не могу ничем увлечь, у него все игры это баловство и бесилово. Краски, он бегает с кисточкой, пластилин тащит в рот. В Лего может играть, ж/д любит.
Пробовала школу семи гномов, но все дергает и говорит на все Нет!
Моя вообще только рвет книжки. Увлекает только спорт и мультики. И еще еда!
Школу семи гномов у меня старшая сидит изучает))) ей 3))) вот она книголюб
Цвета проговариваю постоянно, но отдачи нет совсем. Получается, любит только активные игры, пчелку Маю и кашу.
Пробовала в 1.5 с ним на занятия, потом вот в 2, но он не слушает никого. Ему хочется только играть, обнимать деток, толкаться, носится. Но не лепить, слушать, рисовать… Это пройдет?
У моей все цвета синие) я не парюсь, честно говоря! Научится. Главное люблю ее сильно)))
Да пройдет, мою вот чуть из садика не выгнали за кусание детей. Стены все дома изрисовала. Направляю ее энергию в спорт, стихи учить любит. Придет Все со временем.
Моим 2,5. Сами едят, на горшок ходят с 1.7, памперсы не используем с 1.8-1.9. Цвета знают, показывают их, но не называют, т.к почти не говорят))) одеваться сами не могут, рано это ещё на мой взгляд. Раздеться частично могут.
Книжки любят слушать и рассматривать!))
Эх, когда моя начнет просится:(( постоянно высаживаю ее
Почти 2 года, мальчик. Говорит «своими словами»: банан-бабан, груша — гуха, пупок -кукок и т.д. Давно ест сам, режет ножом мягкие продукты — хлеб, банан, творожную запеканку и т.д. Рисует, закрашивая весь лист, рисует линии, круги, пробует нарисовать «тататют» (самолет). В книжках называет знакомые предметы. Говорит спасибо, до свидания, будь здоров. Объясняется простыми предложениями. Умеет прыгать на 2-х ногах, спрыгивать с небольшой высоты. Давно вытирает стол, моет пол шваброй, веником учится собирать мусор в совок — держим по очереди, я одно, он другое. Туалет — всегда стоя и не всегда в горшок, но и не куда попало, а где можно вытереть тряпкой — и вытирает потом. Моется сам, намыливается, смывает. Цвета не знает. На качелях поднимает и опускает ноги. Надевает носки, колготки, брюки, майки — все на ноги. Обувается в кроксы, сапоги, кроссовки на липучках. В трусах путается. Надевает шапки. Раздевается сам. Надевает юбки сестры и головные повязки с бантами. Строит башенки из лего и кубиков. Делает что-нибудь и поет, как в мюзикле: » Я помыл стол, я закрыл окно, лалала , мама, оооо!!!!»
@Anna, дочь, когда была маленькая, пока я читала, кувыркалась, носилась и ходила на голове. Я долго думала, что делаю это исключительно для себя, но потом оказалось, что она все слушала очень даже внимательно. В 3-4 понятно было, что ребенку энергию девать некуда, и мы стали ходить в фитнесс 4 раза в неделю на 2 часа — помогло)))
— сама ест
— сама раздевается
— говорит связанные предложения
— связывает события прошлое- настоящее- будущее. ( я нашла батарейку, лягушка не работает, пусть папа починит завтра)
— стихи рассказывает ( 4 стихия)
— из любимых книжек рассказывает много текста, но по очереди со мной
— цвета знает (сколько не считала)
— считает до 10
— понимает математические вычисления из трех предметов
— поет песни ( про кота и тд)
НО, НА ГОРШОК ХОДИТЬ ОТКАЗЫВАЕТСЯ !!!
В два года дочь уже хорошо говорила предложениями, рассказывала наизусть много стихов и сказкок, знала около 12 цветов, 7 геометрических фигур, считала до 10, знала около 20-25 слов на английском, много животных, птиц, овощей, видов машин и тп, умела сортировать (овощи в одну сторону, животных в другую или все большие картинки в одну сторону, все маленькие в другую), ест сама и аккуратно с полутора лет… Раньше тоже ела, но был большой «разлет осколков» 🙂 на горшок ходила сама, но не во сне. Спали в подгузнике (гуляли без). Умела мыть посуду (не бьющуюся доверяла ей), протирала за собой стол после еды. Из одежды шапки, трусы и спортивные штаны на резинке могла надеть и сандалии, больше ничего. Раздеться при этом сама могла. Лего, мозаики, пазлы (6-12 элементов) собирала, пытала не вылезать за контур, когда раскрашивала. Прыгала, на самокате каталась, залезала просто везде! Еле успевала снимать 🙂 Буквы не знает до сих пор (ей скоро 3 года), колготки и майки/свитера не надевает до сих пор. Сейчас любит готовить и кормить (всех от кукол до папы с мамой), играть в доктора, гулять (самокаты, беговелы, лазелки) и «читать» книжки. К лего, раскрашиванию и цифрам сильно остыла, вообще сейчас часто просит не вмешиваться в ее игру
После второго ребенка такие вопросы уже не волнуют 🙂
Моей два и месяц. Умеет сама есть, но очень медленно, сама наливает кефир и молоко в чашку, сама ставит себе мультики в ДВД, весь процесс от включения до выбора мульта, пауза и стоп. Причем я не учила вообще. И мультики начали смотреть всего месяц назад. Играет в лото, закрывает нужные картинки нужными карточками. Раздевается сама от верхней одежды догола, одеваться тоже пытается: иногда получается, а иногда очень смешно получается. Лего и МенаБлокс собирает очень легко. Знает овощи-фрукты все. Пальчиковыми красками разукрашивает раскраски. Из пластилина тоже раскраски размазывает и точечки приклеивает. Цвета иногда угадывает иногда ошибается. Не знаю, случайно или забывает. Понимает все, что ей говорю, сама предложениями не говорит, но на вопросы отвечает осознанно да или нет. На беговеле гоняет с горок и ноги подживает. На горшок ходит и сама пытается вылить. На кольцах висит и уголок делает, на шпагат садится, но это за старшей повторяет. Прыгает на двух ногах и лихо бегает от меня. Сама залезает на все качели -карусели и катается.
Во сколько написала. А пока читаю пока, что у вас делают, восхищалась и думала, что д моя это не умеет )))))
знает все цвета, формы, буквы, цифры и счет до 12 🙂 говорит прекрасно, строит предложения из 5-6 слов. сам кушает, хм — условно, это все слишком неаппетитно потом и негигиенично 🙂 на горшок высаживаем. знает все марки машин, животных городских и птиц, книжки «читать» любим, без любимой книжки не засыпаем. самостоятельно даже трусы натянуть не может, но пробует одевать обувь — не получается 🙂 сам не засыпает пока — надо уговаривать, читать, обнимать и гладить 🙂 рисуем карандашами и фломастерами закарлюки, клеим наклейки в спецальбомы, легко собираем начальные пазлы, строим из кубиков, переросли первые конструкторы — играем лего
Мой 2,5 не говорит(иногда если что-то надо,скажет мама,папа,нет,иди…), ест только то, что сам захочет,чаще всего кашу,кефир,макарошки. Цвета не знает,книги отнимает,говорит нет,и сам якобы читает,с детьми печаль-он добрый,пытается обнять,дети шугаются и бьют в ответ,горшок-до года умел(более менее), потом после болезни перестал,сейчас сажаешь и писает только.одеваться помогает иногда,но не сам… Печаль. Наконец-то нашли хорошего невролога,диагноз не утешительный. Задержка речи,развития(одна из форм аутизма) сказала,что из-за шейного зажима,кислород плохо попадает в голову.лечим уколами,зайчонком от гиперактивности,скоро идем на занятия в беби клуб(там работают со всеми детишками)… Сказали до 3х лет серьезно заниматься,через силу. Иначе будет поздно,после 3х сложнее учить. Постоянно все раскидывает,выбирает только рисование и муз. Инструменты.(тоже типо плохо,должен отвлекаться на все вокруг) я не пугаю,просто мой совет отведите к хорошему специалисту,чтоб помог правильно воспитывать малыша. Ко всем разный подход нужен,они научат. После трех реально будет сложнее исправить.
Моему 2.8. Сам раздевается по настроению, любит играть с мягким пластилином, собирает лего, мегаблокс, сам ищет мульты в планшете, все знает и понимает в быту, собирает игрушки, недавно научился на горшок и сразу же на унитаз(радость несказанная), шапку снимает и одевает, стягивает штаны, носки, сам ест(но помогаю и докармливаю), сам телик включает, ресивер и музыкальный центр. Цвета знает, но называет их по своему. Говорит на своем языке. Книги не интересуют. Знает лишь несколько слов, а остальное — полный рот его слов и предложений. Все ждем, ждем.
Дочке 2,4. Болтает, подпевает песням, любит , когда ей книжки читают, возиться с пластилином- очень быстро разные техники лепки осваивает. Сама надевает трусики-маечки-штаны, может сама намылиться и помыться в душе (это под наблюдением, конечно))) ). Цвета знает, но иногда путает. С горшком дружит, но если примагнитилась к мультикам, может забыть, что она не в памперсе и напрудить на пол.
Валерия Ярославцева к остеопату вам бы надо. Очень многие дети имеют травмы шейного отдела после родов, искажающие их развитие.
Ему все исправили,потом после года видимо опять все началось. Но спасибо
Дочке через 3 дня будет 2. Ест сама, но может и попросить покормить. Снимать одежду умеет с себя, одевать тоже. Кофту несколько раз сняла сама через голову и одела однажды. Цвета 4-5 назовет, остальные путает. Говорит фразами, стихи рассказывает, песни поет. Но часто понимаю только я) Книги обожает. Каждый день по часу минимум. Но у нас ритуалы на сон. Горшок мимо как-то. Если я сажаю и бдю — норм. Но может встать и написать рядом. Дома голопопит. Спокойные посиделки за занятиями на усидчивость идут хорошо, а вот носИтся и бесИтся — стоит в сторонке юная леди, редко примыкает. Девочка)