Можно ли самостоятельно по книгам, ютюбу научить себя и ребенка играть на фортепьяно?
Добрый день! Хочу начать обучать ребенка и себя игре на фортепьяно. Вопросы:
— можем ли мы это делать самостоятельно /по книгам, ютюбу?
— на что надо смотреть при выборе Piano Keyboard?
— лучше учить на русском или на языке страны проживания?
— могли бы вы посоветовать какие-то хорошие пособия?
Спасибо!
мне кажется в первую очередь вам надо найти учителя, чтобы и вам и ребенку правильно поставили руку, да и вообще первое время могли подкорректировать. переучиваться всегда тяжелее, лучше начинать правильно
Как правильно сказано!? очень важна постановка руки! А, без учителя, вы сами можете выучить ? ноты.?
Артоболевская, самое лучшее пособие
Если вообще нет опыта, лучше взять преподавателя. Я сама училась на фортепиано, но у меня было муз образование по скрипке
А руку как ставили самостоятельно?
Знала как играть, сама поставилась )
У меня было 3 урока с учителем, а потом я самостоятельно пыталась разобраться в нотах и в игре. Мне было очень сложно. Уроки на ютюб тоже смотрела, но опять же не все понятно. Поэтому если есть возможность, то начните с преподавателем.
Только с педагогом. Очень много тонкостей в постановке руки ( чтобы не зажималась, была расслабленная, …). От этого будет зависеть техника игры в последующем.
Ответ на все 4 вопроса — найдите учителя.
@Екатерина
1. Себе можно и Ютуб смотреть, а ребенку я б учителя взяла. Все-таки мышечные ощущения маленький ребенок сам не осознает, если не показать наглядно. 2. При выборе пианино смотрите на его размеры и функционал — сейчас очень удобно брать небольшие электронные фортепиано, которые занимают в квартире немного места, можно регулировать звук и куда включены всякие дополнительные опции — типа минусовка, другие инструменты и так далее. Но смотрите, чтобы было как настоящее деревянное пианино. 3. Учите сразу на двух языках — ничего страшного. Все равно даже на русском языке ноты начинаются обозначаться буквами в какой-то момент. 4. Для Вас на Ютубе есть PianoEasy, я сама иногда смотрю там что-нибудь интересное. Ну и кучу уроков можно нагуглить.
Спасибо! А что значит «как настоящее деревянное пианино»?
@Gala
С «тяжёлыми» клавишами.
Конечно, с учителем. Это тоже самое, если вы бы обучали ребёнка иностранному языку по учебному пособия, не владея им.
Ну, почти то же самое))) иняз немного другое
Лучше всего учителя найти ребёнку, того кто позволяет присутствовать на уроке так ребенок будет учится а вы с ней уроки дома делать и сама учиться ) в Украине я работала в муз школе и всегда позволяла родителям быть на уроке , так к концу учебного года мы могли ансамбль блокфлейтистов — мам создавать ))))
Я от обратного хочу идти — самой учиться, а он — только если захочет, чтобы не давить няа него с занятиями
Все равно учитель нужен
@Gala обязательно нужен учитель! Музыка, это же целый мир, там столько тонкостей! Как, например, вы научитесь правильно считать ритм произведения, длительность нот и тп. Только учитель!
Ну как можно самостоятельно, правильно поставить руку? Не знаю…..
Смотря чего хотите. Если просто знать расположение нот, — можете сами. Если научить ребенка играть на пианино, — ни в коем случае не сами.
Я хочу научить играть ребенка играть, но на своем примере. Вместе ему учиться будет много веселее и интереснее
Значит, берите учителя вместе. И уроки делайте вместе
С какого возраста можно начинать обучение.
Смотря какой учитель и какая методика. Кто-то и с 3 берет, кто-то — с 5. Вопрос опять в том, чего хотите и какого преподавателя найдете. Кстати, плохих учителей полно.
Как определить если преподаватель плохой
@Natalia по ученикам. Видите, что у всех руки-крюки и по клавишам дубасят как молотком, — не идете к этому преподу
Только с профессиональным педагогом. Я закончила музыкальную школу и то сама не полезла обучать.
Посмотрите программу на телефон SimplyPiano. она платная (есть и пробный период бесплатный), но мне нравится. у них есть и детская. как дополнение к урокам, мне кажется, хорошо подойдет.
Simply piano отличная ,и я ещё слышала Musically app вроде тоже отличный
@Julia не слышала о такой, спасибо!
@Kira ошибка не musically but yousician
на youtube Andrew Furmanczyk.. хороший бесплатный материал (англоязычный)
Только с преподавателем, если ребёнку руки не поставят, то потом вдруг интерес серьезный- придётся переучивать.
Обязательно с учителем
Почитайте про программу soft Mozart. Она есть и на англ и на русском. Ребёнку будет интересно и учиться можно вместе
Мои дети (мальчики) начали ходить на занятия по фортепиано с 5 лет. У нас русская учительница, но мы ходим в музыкальную школу в Германии. Мы начинали заниматься по Геталовой.
У меня был такой запрос к моему другу преподавателю музыки: вот что он ответил . Мне кажется, что можно любое электропианино с 88клавиш(ширина как на рояле) и тяжелыми клавишами) фирма не важна, я купила 68 в итоге и очень довольна
Включаю ребенку с года, иногда в научниках, сейчас 1.8 нам это хит среди всех детей до 13 лет кто к нам приезжает
Для маленьких детей достаточно и 68 клавиш. И нажим не должен быть тяжёлым, пальчики ещё слабые и не натренированные.
Мы начали с 4 лет. Профессиональный педагог и желательно должен быть опыт работы с маленькими детьми. Педагог смешивает разные методики, то что непрофессионал не знает. Только с педагогом!
Нам преподаватель сказала ни в коем случае не начинать с электропианино. Только с хорошего инструмента, чтобы правильно поставить руку. Позже, можно перейти и на электропианино, но только после того, как рука поставлена.
@Olga сейчас есть электронные, которые по нажиму ничем не отличаются от обычных. Но в таком случае можно начинать только после 7.
@Olga пианино обычное дорого настраивать и занимает много места, если цель вырастить моцарта наверное есть смысл заморачиваться, если приучить к музыке, играть в будущем для души то можно и электропианино. У меня дома и тот и тот вариант, и электропианино пользуется большим успехом тк его можно возить с собой, поиграть например на улице и тп. Меня в детстве перемучали музыкой с проф преподавателем и тп я музыку люблю но сама не играю, мама для души играет, классический подход ребенку к музыке прививать не буду, только через игру, муж играет для души хотя классического обучения не проходил
Tanya Belousova у нас электронный рояль с нажимом, как настоящее пианино. Дочке 4.5 начала на нем заниматься в 3.5. Никаких проблем со слабыми пальчиками я не заметила. Прекрасно играет двумя руками уже.
Вот такой у нас электронный рояль. Синтезаторы с пластиковыми клавишами я бы точно не посоветовала…
@Alyona все дети разные, моей тоже 4.5 я вижу что она не готова играть. Может сбацать одним пальцем елочку, но даже обычную гамму ей очень неудобно, пальчики коротенькие, она начинает выворачивать кисть. Вообщем мы с ней только поем и слушаем музыку.
@Alyona а по каким сборникам вы занимаетесь?
@Tanya согласна, все разные… просто Вы написали, что после 7, а это вовсе не обязательно… зависит от ребёнка. Мы вот по этим учимся. Начинали с первого уровня. Прошли два за год. Сейчас третий начали. У нас учительница русская, советская школа. Я считаю, что нам очень в этом плане повезло — найти такого преподавателя в Далласе. Это она нам эти книги посоветовала. Piano Lessons Book 3 Edition: Hal Leonard Student Piano Library https://www.amazon.com/dp/0793562708/ref=cm_sw_r_cp_api_Z3MqBbDSBG993
@Alyona мы тоже по таким занимаемся + Thompson и Данделот для нотной грамоты. Начали также русскую школу первую книгу но там выборочно.
@Natasha спасибо! Посмотрю эти две тоже, уже хочется что-нибудь посерьёзнее ей, как-то легко даётся…
Tanya Belousova Такого инструмента нет. Электронные с любой Хаммер механик отличаются от акустического инструмента как день и ночь. Ощущения другие и нормально играть можно научиться только на настоящем инструменте. Но многих устраивает электронка.
@Natasha не нужны никакие слабые клавиши для маленьких пальчиков. Ощущения должны быть натуральными с самого начала. Это как дважды руку ставить
Irina Volosova по акустике соглашусь, пожалуй. А вот по клавишам — нет. Есть такие электронные рояли с настоящими клавишами. Точно знаю, потому что у самой такой. И музыкальную школу я заканчивала на обычном пианино, так что знаю, какие должны быть ощущения. Впрочем, и по акустике тот, который у нас, очень мало чем отличается, две педали создают те же звуковые эффекты, что и на традиционном. С другой стороны, электронный рояль Baldwin вполне может быть приятным исключением из правил. Я других таких не встречала…
Мой сын учился по ютьюбу, но после того, как ему поставил педагог руку. Если есть большое желание, то нет ничего невозможного!
«После того, как поставили руку» — ключевая фраза…
Сколько ставили руку? Во сколько начал заниматься?
@Yuliya лет с 6-7, около 2 лет. Педагог был отличный, строгий, занимались по 30 минут еженедельно. Но потом все уже сам. Но все дети разные. Дочь занимается с педагогом уже 4 года. И ей нужен именно педагог, она её двигает, мы сдаём grades и хотим все делать профессионально, чтобы потом сдать экзамен и быть учителем. Здесь без педагога, я думаю, нельзя.
@Hanna Вы в какой стране?
@Yuliya в Шотландии
Напишите моей сестре, она профессионал в обучении игре на фортепиано
https://www.instagram.com/piano_jam
Для начала возьмите педагога. По самоучителю не всегда сразу понятно. Сама играю на фортепиано но по самоучителю гитару не освоила. С книгой не разобралась.
Язык не имеет разницы. Язык музыки интернациональный, в нотах все по итальянски написано. Я бы советовала только гамму до-ре-ми-фа-соль-ля-си учить, а не c-d-e-f-g-a-b.
Кейбордов сейчас много по разным ценам и с разными функциями. Вам надо самой почитать. Мы покупали больше похожий на настоящее фортепиано, с деревянной клавиатурой, для меня это было важно. Муж перед этим сидел в интернете, выбирал и читал функции. Ему понравился инструмент с каким-то дополнительными кнопками, которые сами играют. Но купили то что хотела я, тк играть мне.
Ольга, скажите, пожалуйста, что такое c d f g a b? Это здесь так ноты называют? У меня сын пошел на первый урок (на днях), педагог упорно пела песенку, где позиционировала ноту ре как “d”. Я ей говорю, но почему вы так называете ноту ре? Ответ получился невнятный…
@Ana это международное название нот. Зависит от педагога. Кто-то называет латинскими буквами, а кто-то — до, ре, ми…. В идеале, лучше знать и то и другое название! Например, у меня в России в муз. Школе было только до ре…, а у сына здесь в школе-c,d,e…
@Polina , благодарю! Теперь понятно! ??????
@Polina we are in the US and my kiddos have been studying music for years (piano, flute, french horn, clarinet and percussion) no one does do re me here! They know it, but no one teaches it and no one goes by it.
Their Do re mi may differ too, depending on which scale you are playing, where as the letters are assigned to the same notes no matter what scale. If you are in the US, learn the letter names for sure!
какой системе обозначения нот обучать ( до, ре, ми… или А, B, C ..) зависит от страны проживания автора поста. В Америке , к примеру, и во многих других странах используется обозначение нот латинскими буквами. А система сольфеджио ( до, ре, ми..) отличается от той, что в России. здесь система подвижного «До» ( movable Do) , когда именем «до» ( и так далее) называется не фиксированный звук, а ступень гаммы ( тоника ). и она меняется от перехода из тональности в тональность. Так что можно запутаться с этим всем , если заниматься без профессионального педагога.
Elena Kartavov a eto i ne izuchaetsya na nachal’nyh etapah. Ono ne nuzhno poka sovsem.
But this system here is driving me crazy!! 😀
@Tanya так я к тому и говорю, что не нужно этими «До, ре, ми» голову забивать ребенку ?
Какое пианино вы выбрали в итоге?
Посмотрите книги hello piano от Ирины Минц. Это преподаватель в Германии, буквально за несколько месяцев дети уже начинают играть, ее ученики призеры на различных конкурсах.
Верно..но призерами они становятся только под ее пристальным руководством. Самостоятельно таких результатов не достичь
Смотря какие цели ставите. Освоить несколько мелодий можно и по ютубу, а если освоить инструмент и развить музыкальные способности — то только с педагогом, и конечно в личном контакте. Тут комплекс задач: и развитие слуха, и пианистического аппарата, постановка рук — тонкостей очень много, только профессионал поможет. Это как балет — вы же дома не научитесь танцевать, а для развлечения можно. Да и учиться долго нужно — терпения вам и упорства. Без этого игру на любом инструменте не освоишь
Приходите, научу
А ты на фортепьяно учишь?
Ещё как учу
Ты не помнишь концерт, где дети наши пели на французском? Там мои пианисты тоже выступали.
Я бы советовала только преподавателя. Сама играю на фортепиано и если честно не могу представить как можно выучиться одному. Это ведь и совсем другая атмосфера..
Загляните по ссылки, подходит для маленьких деток, уроки от простого к сложному…мне кажется стоит попробовать, а после решите подходит или нет … https://www.hoffmanacademy.com/lessons/piano/first-song/video/
????
Здравствуйте..Я занимаюсь уже три года ..Артоболевская » Первая встреча с музыкой»-конечно хорошо для малышей…Для развития техники ( типо физкультуры для пальцев) упражнения Ганон( по белым клавишам, а потом можно спуститься на другую тональность), Милич для 5-6 класса. Там уже постарше. Я по Миличу Баха учила инвенции ( полифония). Этюды 50 штук Карла Черни ( это классика) . Они для беглости…Я занималась пол годика сама…Потом нашла преподавателя. По Скайпу у нее беру уроки. Ну и конечно гаммы, арпеджио, аккорды.
Мне ужасно нравится. Это большое удовольствие!! Желаю Вам успехов..
А еще напишу из опыта собственного обучения..Лучше взять любую книгу по теории музыки и прочитать . Потому-что есть в нотах знаки при ключе ( тема кварто- квинтовый круг). Или бимоли или диезы.
Это определяет в какой тональности играется произведение. Они обозначаются прямо рядом с скрипичным ключём и дублируются в басовом. Знак бимоль обозначает понижение на пол тона ( нотка снизу), диез наоборот- повышение ( нотка сверху). Так вот эти знаки нужно соблюдать в течении всего произведения, если тональность не меняется. Исключением может быть только когда рядом с ноткой стоит значек бикард….Гаммы тоже играются с соблюдением этих же принципов от разных нот..Если знаки бимоли и диезы встречаются в середине текста, а знаков при ключе нет , то все действует в течении такта…отмена опять же значек бикард.
Еще конечно важны длительности нот.. тоже..
Почитайте в той же теории музыки.
Если над группой ноток стоит лига- то все играется слитно к конце лиги звук должен затихать, если нет ничего- это нонлигато. Если точечки над нотками- это стоката- отрывисто. Если в процессе возникнут вопросы пишите мне. Я постараюсь помочь.
Тут вы несомненно правы! Хотя изначально я читала ваш комментарий, как «разве это не очевидные вещи? » и поняла, что, наверное, человек не учившийся в музыкальной школе может этого не знать.
Спасибо вам большое! Обязательно напишу. Инструмент для начального этапа есть, теперь книги приобрету. Кстати, многие книги Амазон предлагает на киндл, наверное не вариант?
Я по ф-но закончила музыкалку. Заниматься с детьми я бы сама смогла с точки зрения теории, постановки руки и тд, но я бы все равно не стала этого делать. Я бы, например, взяла один урок в неделю с учителем, потом бы ежедневно занималась дома.
Но у моей будет скрипка. Тут я ноль. Поэтому будет она спокойно 2 раза в неделю заниматься с педагогом, чтобы руки, спину и уши ей поставили правильно.
Я не знаю где живёт автор, но в Швеции например, очень трудно найти педагога…То что я написала, если вдруг автор сама начнет заниматся , без преподавателя…Я училась в муз.школе 2 года. Я помнила что- то, чему-то не доучилась.
Тут прежде всего нужна система и регулярность. Кроме уроков с учителем обязательно нужны ежедневные занятия хоть по 10-15 мин. Кроме игры произведений и гамм нужно развивать слух, учить подбирать и углубляться в музыкальную литературу и теорию. Это, если хотите полноценную отдачу получить от музыки. Если выучить 3 популярные пьесы и удивлять ими гостей, то можно и без педагога пару месяцев. Любая профессия в искусстве требует времени и отдачи. И если ребёнок не останется в этой профессии, зато будет огромный бонус ему в жизни: это особый вид мышления, развитые нейронные связи, креативность, дисциплина, воля, умение владеть и осознавать свои и чужие эмоции и ещё много всего другого. А девочкам ещё искусство здорово помахает развивать женские энергии))
Это просто здорово — такой интерес нужно бережно хранить и стимулировать и ненавязчиво продолжать обучение. Это довольно редко. Когда ребёнок начинает понимать , что нужно прилагать усилие — интерес, порой улетучивается. Тем более, в нашей славянской традиции нет много упорного труда (это я по сравнению с китайскими детьми — у тех ежедневный, порой, тяжелый труд — реальность и жизненная необходимость для каждого ребёнка) — а Музыка — это сначала много труда, а потом и радость от успеха прибудет
Согласна..Я тоже занималась каждый день по 3-4 часа. Сейчас конечно меньше времени уделяю из-за того, что после декрета пошла язык учить по вечерам, но сколько мне радости это приносит…Автору советую даже не раздумывать! Труд конечно, но оно того стоит…
Мне кажется, преподавать инструмент после муз. школы это мягко говоря неправильно.
Примерно как преподавать английский после обычной восьмилетней школы.