Книги для родителей. «Я устала с ним бороться».

Ирина Алпатова
Маркетолог. Люблю читать, рисовать и путешествовать. Веду блог о музеях и книгах.
Маркетолог. Люблю читать, рисовать и путешествовать. Веду блог о музеях и книгах.

Если вы часто стали говорить или думать в отношении своего ребенка: «Как нам с ним бороться?», «Мы все время воюем», «Я не могу с ним справиться», – эта книга для вас.

Я была в полном восторге от первой прочитанной мной книги Людмилы Петрановской «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка». Мой обзор можно прочитать здесь: https://ihappymama.ru/knigi-dlya-mam-tajnaya-opora/ Поэтому сразу же прочитала следующую книгу этого автора: «Если с ребенком трудно. Что делать, если больше нет сил терпеть?» Это логическое продолжение «Тайной опоры». Но тут речь идет уже о более старших детках.

Многие зачем-то находятся в состоянии борьбы или еще хуже – войны с собственными детьми. Это в корне неправильно. И основная причина этого в том, что родители не знают, как вести себя по другому. И не понимают причин такого поведения своих детей. Книга Людмилы Петрановской поможет разобраться.

Первое, что меня удивило, – небольшой объем издания. «Краткость – сестра таланта» очень применительно в данной ситуации. Коротко, четко, понятно. Поэтому основная моя рекомендация – прочитайте книгу. Я же приведу некоторые выдержки.

  1. Основная задача родителя – постоянно, в любой ситуации демонстрировать ребенку, что ваша с ним связь непоколебима. Независимо от ситуации, независимо от поступка ребенка мы должны транслировать: я тебя люблю, ты можешь на меня рассчитывать.
  2. Наказания не работают. Повторяет автор в 101-й раз. И объясняет, почему.
  3. Для правильных разговоров надо выбирать правильное время. В момент стресса любые разговоры бесполезны.
  4. Категорически запрещен шантаж: «Я тебя тогда не буду любить», «Ты меня в могилу загонишь», запугивание «Отдам тебя вон той тете» и игнорирование. Оскорбления, угрозы, унижения тем более.
  5. Помните про волшебные слова и выражения: «спасибо», «пожалуйста», «если тебе не трудно», «когда освободишься» и т.д. Используйте их.
  6. Важно правильное сочетание власти и заботы. Баланс.
  7. Есть вещи, которые нельзя изменить, – темперамент, например. Но можно подстроиться и скорректировать свое поведение. Подстроиться.
  8. Все должно быть вовремя. Нельзя предъявлять ребенку требования не по его возрасту.
  9. Не запрещаем чувствовать. Признаем чувства, даем поддержку, вместе ищем альтернативу.
  10. Ребенок верит вам и доверяет, следите за собой: за своими словами и поступками.
  11. Вы и только вы отвечаете за ребенка. Не участковый педиатр, не бабушка с дедушкой и уж тем более не соседка. Не позволяйте им влиять на ваши отношения с ребенком.
  12. И очень важно: состояние родителей, их спокойствие и уверенность в своих силах. Дети берут с вас пример.

Помните, ребенок, как и взрослый, хочет:

  • хорошо себя чувствовать;
  • быть любимым родителями, учениками, сверстниками;
  • быть успешным;
  • быть услышанным, понятым, общаться, дружить;
  • быть нужным, чувствовать принадлежность;
  • знать правила игры и границы дозволенного;
  • расти, развиваться, реализовываться.

Во второй части автор предлагает понаблюдать за собой, проанализировать свои фразы в отношении ребенка. Показывает, что при этом ребенку может не хватать. Предлагает задуматься о возрасте ребенка и понять, что для него сейчас важно и нужно. Проанализировать собственное состояние, отношения со второй половиной. И после всего этого, если родитель решает, что имеют место проблемы с поведением ребенка, дает 7 шагов решения:

  1. Определяем цель: не в целом что-то изменить, а какую-то конкретную деталь. Что конкретно отравляет вам жизнь?
  2. Анализируем. Детально разбираем ситуацию. Предпосылки, периодичность, обстоятельства, поводы и т.д. Что пробовали делать, что получилось? Задаем себе много-много уточняющих вопросов.
  3. Задаем себе вопрос: зачем он это делает? Чего хочет? Можно спросить ребенка и не мучиться.
  4. Объясняем с использованием «я-высказываний» в спокойной обстановке.
  5. Пусть наступят последствия. В разумных пределах, конечно.
  6. Помогаем найти другой, приемлемый для всех сторон, способ достижения целей ребенка.
  7. Закрепляем результаты.

Это очень коротко. В книге же автор приводит подробные объяснения с примерами из жизни. Помните, вашему ребенку нужна любовь, забота и доверие!

Терпения вам, любви, взаимопонимания и уважения!

Смотрите также:
Книги для мам. Обзор книги Людмилы Петрановской «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка»
Творчество по мотивам детской книги «Очень голодная гусеница» Эрика Карла
Книги для родителей. Что стоит прочитать?

Рассказать друзьям
Комментариев

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: