Посоветуйте, что читать с подростками-биллингвами на рууском языке?
Уважаемые мамы и учителя! Посоветуйте, что читать с подростками-биллингвами на рууском языке? Списков рекомендуемой литературы видела много. Интересует личный опыт. Спасибо)
Уважаемые мамы и учителя! Посоветуйте, что читать с подростками-биллингвами на рууском языке? Списков рекомендуемой литературы видела много. Интересует личный опыт. Спасибо)
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.
Возраст подростка?
Возраст — тринадцать лет, плюс-минус пара месяцев
а какие интересы у ребенка? ведь в вопросе с чтением главное- интерес.
Я бы рискнула что-то советовать. Комуто по душе энциклопедии, кто-то в восторге от Гарри Поттера…
по этому я и не прошу совета, а прошу поделиться опытом.
У Марины Низник есть неплохие учебники для этого возраста. «Русский без границ» в 3-ей части предлагаются 18 произведений разных авторов, краткая биография писателя, задания для выполнения до и после чтения. Купить можно в издательстве Златоуст.
Спасибо, посмотрю обязательно.
У меня примерно такого же возраста группа, обычно выбираем тему и я смотрю, что из нее было бы интересно. В прошлой четверти, например, была «Мастера короткого рассказа» — читали Чехова, Зощенко, Шукшина, Горина и т.п., удобно, что произведения небольшие, читать легко. Сейчас читаем произведение подлиннее — А. Азимов «Профессия» — четверть профессионального обучения :-). Иногда сами дети выбирают тему или прошу принести любимые книги из дома. Из больших произведений читаем отрывки.
Спасибо. А как вы даете детям тексты? Рассчитываете? Или они должны приносить эти книги?
Распечатываю чаще всего и раздаю, так надёжнее :-).
Согласна) и еще вопрос — вы адаптируете тексты или оставляете их первозданными?
Не адаптирую, выбираю такие, чтобы были более менее понятны, если появляются вопросы — разбираем на уроке.
Плюсуюсь к Зощенко, Шукшину и Горину! Чехова читать было немного трудно, не все понимали
Очень понравилось читать произведения на конкурс молодых авторов «Книгуру», они на сайте выкладывают произведения конкурсантов.
Отлично! Спасибо большое! Я как раз ищу что-то современное
Время всегда хорошее
Сахарный ребенок
+100 к Пастернак и Жевалевскому
Сейчас сама собираюсь читать «Смерть Мертвым душам!» 🙂
Из «Гимназии N13» читали отрывки.
Да, «Смерть Мертвым душам» Меня тоже заинтересовала
Про Деда Мороза тоже хорошая
Время всегда хорошее
Вафельное сердце. Послушай моё сердце.
Только не совмем понятно, вы им как внеклассное чтение ищете, или для ‘разбора’ на занятии?
Я ищу книги, которые можно взять для занятий. Для внеклассного чтения выбрать с одной стороны проще, с другой — мало шансов, что будут еще и дополнительно что-то читать)
Девочки, а чем чтение детей- билингвов отличается от детей русской школы или сада? Моя дочь билингв и мы читаем книги на русском Языке в соответствии с возрастом, а что еще возможно?
Дети в группе разные. Есть такие, у кого дома вообще не говорят на русском языке. Или есть только бытовой русский
@Алла я не могу сказать, что моя 6 летняя дочь полностью усваивает программу 6 леток в россии, корейский у нее чуть опережает, но по русски читаем мы все равно в соответствии с возрастом и ее интересам. Ибо что попроще ее не устраивает. Как сказать по рюсски? Чтение опережает говорение?)))
К сожалению таких мам не очень много. Особенно в Германии, где многие либо уже второе поколение уехавших, либо те, кто сознательно отказывается от русского языка
Купила эти книги, но пока еще не читали
Обратите внимание на Тоби Лолнесс. Там разбито на главы. В каждой главе многое можно обсудить. Поступки, эмоции, кроме того, книга глобально проблему экологии поднимает. К тому же её можно читать на разном уровне (для кого-то приключения-фентези, а для кого-то серьёзные темы доверия, дружбы, веры в людей, справедливости и другое).
Спасибо, это очень интересно. О чем-то подобном я и думаю
И от меня спасибо, это мы еще не читали.
Если понравится, у неё есть вторая часть тоже на русском. 🙂
Меня в школе очень увлекали книги про Тарзана. Плюс в том, что там более 15 книг в серии, если удастся ребенка подсадить на первую — то проблема на выбор книг на ближайший год-два отпадет. Также могу посоветовать Книги Макса Фрая, очень увлекательно, с одной стороны сказочно, с другой — по взрослому, тоже большая серия, много отдельных историй.
Подтверждаю. Учитывалась тарзаном. Еще кстати , Драйзер очень нравился.
Я тоже обожала их
При всем уважении, мне трудно представить вокруг чего строить беседу с детьми, какие общие для обсуждения темы найти, что может в Тарзане подтолкнуть к собственному творчеству
@Алла Нет, конечно, можно читать Пушкина, Толстого, Достоевского (лично перечитывала по несколько раз) и потом подолгу обсуждать несправедливость крепостного права, манерность и т.д. и т.п. Но после 1-2 книг среднестатистический ребенок подросткового возраста пошлет эти книги куда подальше и пойдет читать на английском (японском, немецком…) то, что ему по душе. Как по мне, чтение книг на русском языке — это в первую очередь прививание ЧТЕНИЯ, любого, просто чтоб хотелось читать, всё больше и больше, а для этого нужна интересная литература. Морально развиваться и обсуждать можно и после ежедневного простотра выпуска новостей. По себе скажу, никто со мной никогда книги прочитанные не обсуждал, выбор был достаточно свободный, и тем не менее я к началу универа уже прочла более 300 книг, что считаю не так уж и малым, и очень люблю читать, вплоть до того, что, пардон, в туалете читаю все этикетки бытовой химии по несколько раз.
Мне кажется, что между Тарзаном и Достоевским все же имеется что-то еще, можно еще что-то найти. И у Пушкина или Толстого были и другие задачи, а не только описание тягот крепостного права. Обсуждать же с учениками выпуски новостей..,,не знаю, на сколько хватит их и меня.. Если дети ходят добровольно в свое свободное время в русскую школу, нужно дать им максимум возможностей- научиться выражать свое мнение, свои эмоции, формулировать их письменно, узнать культура и менталитет другого народа. Как-то как учитель я не могу согласиться с тезисом «со мной никогда прочитанное не обсуждали». Для чего тогда детям по мне приходить?
Ну тут еще надо понимать, что это дети, и что язык для них почти как иностранный. Когда детей такого возраста обучают английскому в России, то сначала читают что- то попроще- мэри поппинс, конан дойля и тд. И только уже в университете начинают изучать классику. Даже просто построение фраз там иногда такое, что для человека не владеющего языком идеально способно отбить желание его учить.
Это понятно, конечно. Но все же Мэри Поппинс и шерлорк Холмс были написаны на английском и понятно, почему их читают те, кто начал изучать английский. Тарзан же — все ж таки не русскоязычное произведение. Потому и не могу согласиться с тем, что такие книги можно использовать на уроках.
Почитайте русское. Вот эти очень классные. Дмитрий Емец. Мефодий Буслаев. Легкий язык, увлекательный сюжет, современные, много юмора и приключений. На них очень легко подсесть. А классикой вы рискуете отбить всю тягу к русскому языку.
Как мне кажется, ваша основная задача сейчас это не поразмышлять с ними о любви, царской Руси, крепостном праве, а привить интерес к русской литературе. И больше шансов это сделать именно через более популярную литературу. Там, где сюжет затянет, а сложность построения фраз не отобьет все желание читать. Чтобы искали эти книги и читали взахлеб
Простите, но можно я сама буду определять своитосновные задачи в своей работе? Мне кажется, такого совета я не просила. Так же я не заявляла о стремлении разговаривать с учениками исключительно о царской Руси и крепостном праве. Точно
Русская литература это все же несколько иное, чем литературный ширпотреб, мало чем отличающийся от такого же на любом другом языке
@Алла а зачем вы так агрессивно реагируете? Вы просите совет по выборе книг, я его даю и аргументирую свой выбор. Вы воспринимаете это в штыки. Если вы не умеете вести аргументирую конструктивный диалог, то как планируете научить этому детишек?
После последней фразы у меня возникают сомнения, а есть ли у вас образование соответствующее? Чтобы преподавать русский как иностранный. Вы рассуждаете как дилетант в этом вопросе.
Не совсем понимаю, где вы нашли агрессию. Я не согласна с вашим мнением — что в этом агрессивного? Свои аргументы я вам сообщила, о вас, вашем образовании и компетенции мнение не высказывала. Вы со мной не согласны? Ок. Это ваше право. Так же как и моё — не соглашаться с вами. Тем более что вы, как я понимаю, не имеете опыта преподавания русского языка и литературы ни как родных, ни как иностранных.
Я имею почти 10 летний опыт преподавания иностранных языков детям от 8 до 18 лет в школе и до 50 на дому. Вы русский собираетесь преподавать детям в россии, тогда без вопросов. Но ведь это не так. И со временем, когда вы наработаете опыт уже в совершенно новой для себя сфере, то поймете, насколько глупо сейчас звучат ваши утверждения. Хотя я понимаю, что вам плевать на слова других)
Девушка, милая,аы простите меня,тпожалуйста, но это уже очень смешно, честно. Но полезно — благодаря вам я начинаю понимать наконец-то, что такое аргументированный конструктивный диалог! Прошу только заметить, что ни один из реально работающих педагогов не посоветовал в этом обсуждении ничего схожего с вами. Но думаю, вас это не смущает. И да , вы правы -‘мне действительно плевать на ваше мнение. Хотя лично я бы сказала — мне оно безразлично.
Согласна с Irina Heinz. Если б я была подростком для которого русский второй язык и я б знала что могу читать могу нет (т.к. не обязательно для школы чтоб получить оценку и пройти в следующий класс), я б читала только то, что мне интересно. А в таком возрасте мне были интересные любовные романы, а потом детективы типа Марининой и Донцовой. Очень хорошая книга которую я прочитала в этом возрасте была «Лунный камень» (оригинал был написан на английском).
Мне кажется если б мне предлагали книги которые предлагает Ирина, меня б затянуло, и я б с удовольствием читала. Классику типа Достоевского и Пушкина точно нет.
Алла Старикова, может вы конечно не классику хотите, а чтото полегче, и ваше б я тоже читала, не знаю. Но по описанию книг Ирины, мне б такое понравилось.
Немного не в тему. У мужа на работе есть колега , приехал маленьким сюда. Русский идеальный . Оказывается, много читал и обсуждал газеты на русском … и конечно классические произведения
Дочь моего мужа родилась и выросла а Германии. У нее великолепный русский язык — это огромная заслуга папы. К сожалению, ч не могу быть всем своим ученикам таким папой)
Простите, немного не поняла к чему папа к моему комментарию? Как идея, читать статьи газетные журнальные (например , корреспондент онлайн ) и обсуждать . Прочитал, проговорил, обсудил. А темы то разные могут, кому что нравится. Сейчас вот про олимпиаду можно почитать
Для уроков литературного чтения это не очень подходит. Не на каждый раз. А сейчас у нам, е счастью, каникулы. Так что про Олимпиаду читать будет поздно. А папа здесь пот том, что да, можно вырастить хороший русский язык систематическим чтением и качественным общением.
Я приехала в Америку в 12 лет. Когда познакомилась с детьми которые приехали раньше, испугалась за свой русский. Я больше переживала потерять русский, чем выучить английский. Я писала письма от руки бабушкам, подружкам, то есть вела переписку с людьми у который русский главный язык. Читала русские книжки которые мне были интересны, а это были любовные романы, детективы, не литература. Потом скачивала русские фильмы. Опять же, всякие детективы в основном. Следила за тем, чтоб говорить чисто, не вмешивая английские слова.
Сейчас когда люди узнают во сколько лет я приехала, очень удивляются и хвалят мой русский. Недавно я переводила людям с Тюмени которые приехали сюда в командировку, они мне сказали, что у меня абсолютно нет акцента. (Часто те которые давно живут в Америке не слышат акцент, поэтому я спросила у приезжих).
Моему сыну 10 лет( никогда не был в России, но русским его учу глубоко)Он взахлёб слушает аудио книги. Я нахожу его слушателем уровня средний школы. Последний его восторг это «Спартак». Я ему читала и вызвала бурное обсуждение » Кавакзкий пленник» Толстого.
Кавказский пленник — это очень интересная мысль! Спасибо
@Anna, отправила вам личное сообщение с вопросами про русский язык.
мой ребенок тоже любит слушать аудио книги, но вот читать их совсем не согласен. чтение не идет ни на одном языке, не только на русском. целая война за грамотность обоих языков 🙂
Крапивин : «Журавленок и молнии», «Мальчик со шпагой», » Дети Синего Фламинго».
Книги моего детства) спасибо) надо как минимум самой их перечитать
Губарев