Что кроме чтения книг и сочинения историй работает для развития словарного запаса? Ребенку 4,5 лет.
И снова здравствуйте! Что кроме чтения книг и сочинения историй работает для развития словарного запаса? Язык не имеет значения, я не про билингвизм.
Книги читаем, интересующие моменты обсуждаем, сказки придумываем, но чувствую, что нужно поработать со словарным запасом, его не хватает. 4.5 сыну.
Пример: увлёкся ребёнок сигнализациями, теперь по вечерам делает нам презентации, а в презентациях четыре предложения по кругу. Накидываю ему идей (а какой формы, а на стену или потолок лучше вешать, а куда батарейки), но туго туго дело идёт. С другой стороны, он дофига знает и периодически шокирует фразами типа «мама, смотри самолёт выпустил шасси, значит он идёт на посадку!».
Как будто информация куда-то записывается, а в использование выходит намного меньше.
Во что и как нам поиграть?
Поиграйте в учитель-ученик. Пусть сын будет учителем и поучит вас
Спасибо. Чему поучит? В формате урока?
@Natalia про сигнализации, например. В любом формате, какой вам удобен. Вы даже можете составить конспект его урока. Ему это понравится )
@Ksenia ему 4.5 он не читает, конспект вряд ли поможет. Презентация и урок вроде бы близки по сути? Я пытаюсь ухватить разницу между тем мы делаем и вы предлагаете 🙂
Хорошо, попробую объяснить получше )) конспект вы будете делать так, так, для виду, чтобы придать важность его урока. Но в целом, да, будет похоже на презентацию. Только добавить можно интерактивные элементы — например, заранее обговорите, чтобы он нарисовал устройство и попросил вас повторить, объясняя, где какие элементы. Детским языком, конечно же. Составьте вместе план комнаты на бумаге и пусть он, как учитель, крестниками обозначает, где будут устройства и расскажет про них.
Спасибо. Отличная идея добавить план и материалы!
Надо дать пример: или самому стать оратором или найти учителя — оратора. 😀
Ну я в общем и так каждый вечер в режиме радио няни. Очень утомительно.
А вы мою программу взяли ? Там я каждую неделю даю идеи. Например на следующей недели мы играем в экскурсовода ( возраст 3-4)
Нет, я даже не видела на 3-4. Спасибо, посмотрю!
@Natalia .http://vikaraskina.com/product/weekly_6-3-2
??
Мне дочка на ночь сказки рассказывает
Да, только мы вместе придумываем
У меня все дите придумывает, я могу просто попросить про кого хочу послушать, но мы без претензий на высокий интеллект- про пони, троллей, по мотивам любимых мультфильмов. Она любит влоги на ютубе смотреть, здорово расширяет словарный запас, а потом тоже что-то свое пытается сделать
@Tatiana не, влоги у меня все забанены 🙂 и у меня мальчик, девочка в два говорит лучше чем он в четыре… поэтому пока вместе- он задаёт канву, а я детали накидываю
@Tatiana а что такое влоги?
@Olga видео-блоги.
А какие вы смотрите ?
капуки-кануки-там много вариантов всяких, рома-диана, MY TOYS PINK, раньше мисс Катя и мистер Макс смотрели
Спасибо!
Если растить оратора, то тут не нужен большой словарный запас, нужно уметь любую сложную мысль сделать простой и доступной. Записывайте на видео как ребенок говорит, отмечайте все что осталось для Вас непонятным и думайте вместе как это можно объяснить.
Ок, не оратора, словарный запас расширить. Я вижу что не хватает слов чтобы выразить мысль
Просто подождать. У детей вербальные центры созревают к 7 годам. Продолжая читать и рассказывать.
@Galina спасибо! То есть информация реально в «копилку» падает?
Все падает. Только легко извлекается либо то что многократно повторено, эмоционально окрашено или совпадает с точкой интереса.
@Galina угу. Спасибо. Как вы хорошо сформулировали!
Я думаю, надо развивать память в первую очередь. Начать со стихотворений, потом на память учить небольшие тексты
Есть игры, где как пазл собираете картинки и придумываете сказку.
Ещё есть кубики, по которым можно сочинять истории (выбрасываются какие-то значки и вокруг них придумываете историю)
Story cubes называются
Спасибо
@Natalia вот такая и ещё одна у них появилась. https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/odnazhdy-v-skazke/
@Anna , эту можно найти на Амазоне
Водите его почаще в театр и потом дома разыгрывайте спектакли. Мой на Новый год попросил кукольный театр
Везёт вам. Мой не впечатлился. Наверное не дорос еще
Дайте ребёнку быть ребёнком. До 6 лет его основная деятельность — игра. Его мозг ещё не готов к ораторству и презентациям.
Почему же, я его готовлю на PhD годам так к 13-ти. Нечего ерундой заниматься
@Irina я верю что мозг постепенно развивается, но почему бы не помогать ненавязчиво уже сейчас
@Irina а чтение тут при чём? Просто в 4.5 года важнее чего хочет ребёнок, а не родители.
Это Ссылка на другие дискуссии в группе. О вреде раннего чтения. Про то, что важнее — весьма спорно. В 4 года есть дети и очень много, которые хотят вовсе не в ролевые игры играть на природе, а валяться перед телевизором часами и играть на планшете сутками. Вряд ли хоть один родитель возжелает следовать подобным хотелкам. Так что я с вашим утверждением не совсем согласна. Мало ли что хочет ребенок. Родитель лучше знает, что ребенку нужнее и полезнее
Я думаю, что ораторство много от характера зависит. Какой бы у меня словарный запас не был бы и презентация отличная, но я не оратор и избегаю всеми возможными способами ???♀️
Для начала словарный запас 🙂 Ораторство это навык, просто навык. Демосфеном, наверное, все таки нужно родится, а вот средний уровень вполне достижим. Сама интроверт, знаю что говорю 🙂 Вы не замечали, как американцы на вопросы отвечают? Потому что в школе учат.
@Natalia опыт презентаций у меня есть, но если есть возможность избежать выступления перед народом- то я это сделаю, даже если это тяжелее чем просто выступить! Тренируй не тренируй — не люблю я это!
Есть люди которые от природы не нервничают, любят выступать… знаю много таких.
Есть много деловых пар в которых один выступает, а другой занят разработкой.
@Natalia а словарный запас это всегда хорошо! При любом характере ?
Я с дочкой (почти 5). Читаем книги с главами. Один день одна глава. Перед тем как читать рассказывает что было вчера, после рассказывает о том что прочитали сегодня.
Это тренирует и память и словарный запас пополняет и учить излагать мысль
Дочка выбирает животное и мы про него изучаем. Одно животное в неделю или две. Раскрашиваем, смотрим на карте где живет, учим что ест… рисуем…
я заказываю книжку про это животное (national geographic kids, amazing animals).
@Yana это точно, лишним не будет
@Yana какие вы молодцы! У меня терпения не хватает вот так все скрупулёзно готовить. Посмотрю что есть интересного про сигнализации ?♂️
@Natalia я особо не готовлюсь. Поэтому это и занимает неделю или две ? слава богу мы живем в эпоху интернета и вся информация там есть ? да и картинки и видео. Летом больше занимались, сейчас меньше, после школы хочет играть. Принтер мне в помощь ?
Удачи
@Yana попробую, спасибо.
@Yana действительно много интересного. по результатам вчерашних чтений теперь у парня чешутся руки сломать стеклянную палочку на сигнализации «проверить что работает» ?♂️?
Спасибо!
Наверно все таки важнее не ораторство а словарный запас? В жизни пригодится и не только для презентаций. Мне известны два инструмента — пересказ и составление рассказов, например по опорным или сюжетным картинкам. В сети и в продаже море материалов на тему » учим пересказывать» или » учимся составлять рассказ по сюжетным картинкам » именно на возраст 5-7 лет.
Да, конечно, словарный запас.
Убрала оратора, чтобы никого не смущал
Рассказ по картинкам попробуем. Спасибо. Раньше предлагала-не пошло- так и забросила
Настольные игры. Scrabble Junior например, Rory’s Story Cubes.
Dixit
Если именно словарный запас, то мне кажется хорошо играть в словарные игры (по дороге куда-то, или в скучной очереди). Мы играем в слова, в синонимы-антонимы, в рифмы (сейчас дочке нравится не просто рифмы искать, а сочинять короткий стишок или песенку), загадки сочиняем друг другу (описываем что-то завуалированно, и надо угадать). Ну, много еще разных вариантов таких игр. Сочиняем сказки по очереди. Сочиняем истории, глядя на странные катинки из игры «имаджинариум». Раньше еще виммелььухи много смотрели и придумывали истории про персонажей или просто рассказывали по картинкам, что происходит, но сейчас поднадоело. Еще можно про прошедший день или какие-то впечатления подробно расспрашивать)
Словарные игры давно не пробовала, пора снова предложить, спасибо
Как день прошёл могу допытаться только с наводящими вопросами и доказательствами (если точно знаю что они там делали) ?
Да, у меня тоже мало рассказывает)) но ей нравится если мы перед сном например рассказываем по три пункта — что сегодня понравилось, что нет, что обрадовало, что расстроило, каждый день разное. Главное чтоб я про себя тоже рассказывала. Удается узнать много нового 🙂
@Liuba вы правы, надо попробовать на примере, а не в следователя играть 🙂 спасибо
Что такое?»виммельухи», что вы смотрели?
Lanoocha Luna книги без текста с сюжетными многодетальными рисунками, которые можно долго разглядывать
Игры